Avec mes collègues Alice Scavanda et Valeria Quaglia, j’ai publié un article intitulé « Fare ricerca qualitativa con persone disabili : possibili sfide e benefici (Faire de la recherche qualitative avec des personnes en situation de handicap : défis potentiels et avantages) » dans la revue Welfare e ergonomia. L’article utilise ma thèse de doctorat comme exemple d’inclusion réussie de personnes autistes – certaines personnes considèrent autisme comme un handicap – dans une recherche qualitative. Vous pouvez lire l’article (en italien uniquement) ici. Le résumé traduit est ci-dessous, suivi de l’original italien.
Résumé
S’appuyant sur une discussion de trois études de recherche empiriques, cet article vise à réfléchir sur les principaux défis méthodologiques et éthiques liés à la recherche qualitative impliquant des personnes en situation de handicap en tant que participants à la recherche. Ces trois études de cas ont été stratégiquement sélectionnées sur la base de leur adoption de techniques de recherche qualitative qui impliquent des degrés croissants de participation de personnes en diverses situations de handicap (physiques, mentaux et relationnels). En s’appuyant sur des exemples tirés de ces trois études, les auteurs discutent de la manière dont la participation à la recherche de personnes ayant des caractéristiques et des expériences différentes implique des défis méthodologiques et éthiques spécifiques. Si les chercheurs relèvent ces défis, la recherche soulève la possibilité non seulement d’élargir les connaissances sur des contextes sociaux à peine explorés, mais aussi de contribuer à la promotion du bien-être et de l’autonomisation des personnes en situation de handicap.
Mots clés : handicap ; recherche participative; méthodes qualitatives; responsabilisation.
A partire dal confronto di tre ricerche empiriche, questo contributo si pone l’obiettivo di ri-flettere sulle principali sfide metodologiche ed etiche connesse alla conduzione di ricerche qualitative che prevedono la partecipazione delle persone disabili. Più in particolare, i tre casi studio sono stati selezionati strategicamente, ovvero sulla base dell’utilizzo di tecniche di ricerca qualitativa che implicano un grado crescente di coinvolgimento delle persone con di-verse forme di disabilità (fisica, mentale e relazionale). Le autrici discutono, a partire da esempi tratti dalle ricerche presentate, di come la partecipazione alla ricerca da parte di per-sone con caratteristiche ed esperienze differenti comporti sfide metodologiche ed etiche speci-fiche. Se colte dai ricercatori, queste sfide offrono la possibilità non solo di ampliare la cono-scenza di contesti sociali poco esplorati, ma anche di contribuire alla promozione del benes-sere e dell’autoaffermazione delle persone disabili.
Keywords: disabilità; ricerca partecipativa; metodi qualitativi; empowerment.
Dr. Ariel Cascio 